Avaliação do conhecimento de adolescentes sobre a infecção pelo papilomavírus humano antes e depois de uma intervenção educativa

Resumo

RESUMO

Objetivo: Avaliar o conhecimento de adolescentes sobre papilomavírus humano e suas consequências antes e depois de uma intervenção educativa. Método: Estudo experimental, com questionário antes e depois de intervenção, em forma de palestra, em amostra constituída por adolescentes de 10 a 19 anos de idade, em escolas estaduais de Santo Ângelo, Rio Grande do Sul, Brasil. Dados analisados com o teste qui-quadrado. Questões consideradas como conforme e não conforme, quando responderam de forma correta ou não. Resultados: Participaram do estudo 200 adolescentes do ensino fundamental e médio de três escolas. Para a pergunta sobre papilomavírus humano, 32,5% das adolescentes responderam conforme antes da palestra educativa, e 56% após palestra, apresentando um aumento significativo no aprendizado (p<0,000). Foi observado que de doze questões, a maioria das adolescentes respondeu conforme em três questões antes da palestra, e após a intervenção, a maioria respondeu corretamente as dez questões, apresentando um aumento significativo no conhecimento (p<0,000). Conclusão: A realização de práticas educativas para as adolescentes possibilitou ampliar o conhecimento sobre o papilomavírus humano (HPV) e a vacina contra o HPV, disponibilizada pelo Sistema Único de Saúde (SUS), no Brasil.

Palavras-chave: Papilomavírus humano; câncer de colo de útero; prevenção; vacina.