RELAÇÕES ENTRE TECNOLOGIAS DIGITAIS E O APRENDIZADO ESCOLAR

Leticia Azambuja Lopes, João Carlos Martini, Paulo Tadeu Campos Lopes

Resumo


A pesquisa aborda como os estudantes do ensino médio utilizam as ferramentas das Tecnologias Digitais (TD) e quais as suas relações com a aprendizagem em sala de aula. Para tanto, foi elaborado um questionário online sobre o uso de tecnologias que foi respondido por 22 estudantes do primeiro ano do ensino médio de uma escola particular em Canoas, RS. Os resultados indicam que os estudantes tem apropriação das TD, fazem uso para estudo, mas ainda não as veem efetivamente com metodologia de estudo em sala de aula, visto que, ainda não são totalmente utilizadas pelos professores. Assim, é preciso um esforço conjunto entre escola e o profissional da educação, quando se trata da inclusão da tecnologia no ensino, e que ignorar a utilização das TD, elemento que já faz parte da sociedade contemporânea, seria como ignorar a evolução na educação.

Palavras-chave


tecnologias digitais; aprendizagem; sala de aula

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DOI: http://dx.doi.org/10.31512/encitec.v9i2.2412

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ISSN: 2237-4450

 
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