Avaliação da opinião dos estudantes do ensino fundamental referente a uma atividade experimental sobre o tema solos

Resumo

Este trabalho teve como objetivo avaliar a opinião dos estudantes do sexto ano do ensino fundamental II,  de uma escola estadual da  cidade de São Paulo, referente a uma atividade experimental sobre o tema solos, inserida numa sequência didática nas aulas de ciências. Os resultados obtidos mostraram que a maior parte dos estudantes apresentaram entusiasmo e curiosidade na realização da proposta em questão. As aulas relacionadas ao tema solos abordado no ensino fundamental podem se tornar mais atrativas quando se utiliza atividades experimentais. Estudos mais aprofundados posteriormente podem ser realizados para verificar a relação entre a recepção e o processo ensino-aprendizagem desses estudantes com a atividade experimental.