Um novo programa para uma velha mecânica

Resumo

Apresento, neste trabalho, uma proposta didática, aplicada em um curso de Física-I (Mecânica), em nível universitário. Esta proposta foi aplicada em uma turma do curso de Engenharia da Produção da Universidade Federal do Pampa. A sequencia didática foi construída com base em 25 artigos voltados ao ensino de física. Os principais objetivos deste trabalho foram: i) verificar a aplicabilidade das atividades propostas em revistas científicas, de forma sequencial e ii) proporcionar um processo de ensino-aprendizagem mais prazeroso, motivador e capaz de colocar o aluno em um papel mais ativo de sua própria aprendizagem.