Editorial - Dossiê “Ciência, Natureza e Tecnologias: interfaces com o ensino”

Neusa Maria John Scheid, João Carlos Krause

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DOI: http://dx.doi.org/10.31512/encitec.v8i2.2719

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Revista do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ensino Científico e Tecnológico – PGEnCT

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Rua Universidade das Missões, 464, Santo Ângelo – RS

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ISSN: 2237-4450

 
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