| Edição | Título | |
| v. 8, n. 1 (2018) | Concepções acerca da natureza da ciência e da ética científica em estudantes e egressos de um curso de Ciências Biológicas | Resumo PDF |
| João Vicente Alfaya dos Santos, Marcelo D'Aquino Rosa, Marilisa Bialvo Hoffmann | ||
| v. 8, n. 1 (2018) | Concepções de Saúde e Educação para a Saúde nos currículos da Licenciatura e Bacharelado em Ciências Biológicas | Resumo PDF |
| Rúbia Emmel, Maria Cristina Pansera de Araújo, Maria da Graça Ferreira Simões de Carvalho, Eva Teresinha de Oliveira Boff | ||
| v. 9, n. 3 (2019) | CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS NO ENSINO MÉDIO SOBRE ESTRATÉGIAS EDUCATIVAS QUE BUSQUEM CINDIR INTERFACES DISCIPLINARES | Resumo PDF |
| Tiago Amador Tamanini, Tania Denise Miskinis Salgado | ||
| v. 9, n. 3 (2019) | CONCEPÇÕES DOS BOLSISTAS DO PIBID/URI/MATEMÁTICA SOBRE O PLANEJAMENTO: ALGUNS DESAFIOS | Resumo PDF |
| Rosangela Ferreira Prestes, Carmen Teresa Kaiber | ||
| v. 9, n. 2 (2019) | CONCEPÇÕES DOS PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS SOBRE A FORMAÇÃO DE CONCEITOS CIENTÍFICOS | Resumo PDF |
| Sorái Vaz da Silva, Leonir Lorenzetti | ||
| v. 3, n. 1 (2013) | CONCEPÇÕES EPISTEMOLÓGICAS DOS DOCENTES DOS ANOS INICIAIS: UM ESTUDO ENVOLVENDO AS ATIVIDADES EXPERIMENTAIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS (FÍSICA) | Resumo PDF |
| Cleci Werner Rosa, Álvaro Becker da Rosa, Caroline Ghiggi, Luiz Marcelo Darroz | ||
| v. 10, n. 3 (2020) | CONCEPÇÕES INICIAIS DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE OS CONTEÚDOS DE FISIOLOGIA HUMANA E FISIOLOGIA DO EXERCÍCIO. | Resumo PDF |
| Cláudia Elizandra Lemke, Neusa Maria John Scheid | ||
| v. 2, n. 4 (2012) | CONCEPÇÕES SOBRE EVOLUÇÃO BIOLÓGICA ENTRE UNIVERSITÁRIOS CRISTÃOS: CIÊNCIA E RELIGIÃO EM CONFLITO? | Resumo PDF |
| Thais Gabriella Reinert da Silva, Leandro Duso, Vivian Leyser | ||
| v. 1, n. 1 (2011) | CONCEPÇÃO DE CIENTISTA NO ENSINO FUNDAMENTAL | Resumo PDF |
| Tais Lazzari Konflanz, Neusa Maria John Scheid | ||
| v. 10, n. 1 (2020) | CONDIÇÕES ACADÊMICO-PROFISSIONAIS PARA A UTILIZAÇÃO DE EXPERIMENTAÇÕES POR PROFESSORES DE FÍSICA DO ENSINO MÉDIO | Resumo PDF |
| Fernanda Sauzem Wesendonk, Eduardo Adolfo Terrazzan | ||
| v. 10, n. 1 (2020) | CONHECIMENTO ESPECIALIZADO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA: ANALISANDO UM OBJETO EDUCACIONAL DIGITAL | Resumo PDF |
| Lucas Carato Mazzi, Rúbia Barcelos Amaral-Schio, Larissa Moura | ||
| v. 2, n. 4 (2012) | CONSIDERAÇÕES ACERCA DA PRESERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO HISTÓRICO E CULTURAL | Resumo PDF |
| Débora Mutter | ||
| v. 6, n. 1 (2016) | Construção do conhecimento em tempos atuais: os problemas da utilização do Google como principal fonte de pesquisa | Resumo PDF |
| André Luiz França Batista, Bruno dos Santos Simões, Taíse Ceolin | ||
| v. 10, n. 3 (2020) | CONVERGÊNCIAS ENTRE AS PROPOSIÇÕES DO ENFOQUE CTS E AS ORIENTAÇÕES DA BASE NACIONAL CURRICULAR COMUM PARA O ENSINO MÉDIO | Resumo PDF |
| Jucelino Cortez, Diogo Onofre de Souza, José Claudio Del Pino | ||
| v. 9, n. 3 (2019) | CORRELAÇÃO ENTRE A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO E SUAS CONCEPÇÕES SOBRE CIÊNCIA E TECNOLOGIA | Resumo PDF |
| Camila Juraszeck Machado, Fabila Kubiak, Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto Silveira | ||
| v. 5, n. 2 (2015) | CURRÍCULO, LIVRO DIDÁTICO E PRÁTICA DOCENTE EM CIÊNCIAS | Resumo PDF |
| Roque Ismael da Costa Güllich, Kamila Maria Rudek, Janice Silvana Novakowski Kierepka | ||
| v. 8, n. 3 (2018) | Da Chuva ao Arco-Íris: Introduzindo a pesquisa na sala de aula da Educação Infantil | Resumo PDF |
| Diana Raquel Bruch, Marcus Eduardo Maciel Ribeiro | ||
| v. 3, n. 1 (2013) | DA DISCUSSÃO À AÇÃO SOCIOPOLÍTICA SOBRE CONTROVÉRSIAS SÓCIO CIENTÍFICAS: UMA QUESTÃO DE CIDADANIA | Resumo PDF |
| Pedro Guilherme Rocha dos Reis | ||
| v. 9, n. 3 (2019) | DESAFIOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM OLHAR REFLEXIVO A RESPEITO DE APOIOS PEDAGÓGICOS A UM ALUNO DEFICIENTE AUDITIVO. | Resumo PDF |
| Aline Gonçalves | ||
| v. 5, n. 1 (2015) | DESENVOLVIMENTO CONCEITUAL NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE QUÍMICA: EVOLUÇÃO DE CONCEPÇÕES SOBRE A NATUREZA DA CIÊNCIA ORIENTADA POR UM PROGRAMA EM HISTÓRIA DA QUÍMICA. | Resumo PDF |
| Hemerson Henrique Ferreira do Nascimento, Angela Fernandes Campos, Maria Angela Vasconcelos de Almeida | ||
| v. 8, n. 3 (2018) | Desenvolvimento de modelos impressos em 3D para o ensino de ciências | Resumo PDF |
| Camila Maistro Patreze, Sueny Calazans dos Santos Palaio, Marcus Vinicius Lima de Almeida | ||
| v. 10, n. 3 (2020) | DIFICULDADES DE INCLUSÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO NA PRÁTICA DOCENTE NA PERSPECTIVA DE PROFESSORES DO OESTE DO PARANÁ | Resumo PDF |
| Susimeire vivien Rosotti de Andrade, Clodis Boscarioli, Márcia Regina Kaminski, Denis Antonio Silva | ||
| v. 2, n. 4 (2012) | DIVULGAÇÃO DE BIBLIOTECAS DIGITAIS NA ESCOLA: ESTUDO DE CASO | Resumo PDF |
| Patricia Santana de Argolo Pitanga, Vinicius Batista Campos, Karoline Fernandes Siqueira, Willians Lopes de Almeida | ||
| v. 8, n. 1 (2018) | Editorial | Detalhes PDF |
| Noemi Boer | ||
| v. 8, n. 2 (2018) | Editorial | Detalhes |
| Neusa Maria John Scheid, João Carlos Krause | ||
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Revista do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ensino Científico e Tecnológico – PGEnCT
Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões – Campus de Santo Ângelo
Rua Universidade das Missões, 464, Santo Ângelo – RS
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ISSN: 2237-4450